با محوریت ارتقای کمی و کیفی دستاوردهای پژوهشی و توسعه آموزشهای نوین کشاورزی؛
نقشه راه انتشارات و آموزشهای مجازی مرکز تحقیقات کشاورزی لرستان ترسیم شد
چمنپیرا: ساماندهی تولید و انتشار محتوای علمی، مسیر انتقال مؤثر یافتههای پژوهشی به بخش کشاورزی را هموار میکند
به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی لرستان، در این نشست، ضمن بررسی ظرفیتها و چالشهای موجود در مسیر انتشار دستاوردهای پژوهشی، بر ضرورت تدوین یک برنامه منسجم و هدفمند برای ارتقای کمی و کیفی تولیدات علمی، فنی، ترویجی و آموزشی مرکز تأکید شد.
چمنپیرا، معاون پژوهش، فناوری و انتقال یافتهها، در این جلسه اظهار داشت: انتشارات علمی و آموزشی، یکی از مهمترین ابزارهای معرفی دستاوردهای پژوهشی و تسهیل فرآیند انتقال یافتهها به بهرهبرداران، کارشناسان، مروجان و سایر ذینفعان بخش کشاورزی است؛ ازاینرو، فعالیتهای این حوزه باید با برنامهریزی دقیق، رویکرد مسئلهمحور و متناسب با نیازهای استان دنبال شود.
وی افزود: در شرایطی که بخش کشاورزی با چالشهایی همچون تغییرات اقلیمی، محدودیت منابع آب، ضرورت افزایش بهرهوری، مدیریت مخاطرات و لزوم توسعه کشاورزی دانشبنیان مواجه است، تولید محتوای علمی و کاربردی و انتشار هدفمند آن میتواند نقش مؤثری در ارتقای دانش فنی بهرهبرداران و بهبود عملکرد بخش کشاورزی داشته باشد.
معاون پژوهش، فناوری و انتقال یافتهها با اشاره به ضرورت افزایش ضریب نفوذ نتایج تحقیقات گفت: لازم است دستاوردهای پژوهشی اعضای هیئت علمی و محققان مرکز، علاوه بر انتشار در مجلات معتبر علمی، در قالبهای متنوع و قابل استفاده برای مخاطبان مختلف نیز ارائه شود تا فاصله میان تولید دانش و کاربردیسازی یافتهها کاهش یابد.
تعیین نقشه راه برای ساماندهی انتشارات علمی
در ادامه این نشست، موضوع ساماندهی انتشارات علمی مرکز مورد بررسی قرار گرفت و بر تدوین نقشه راه مشخص برای انتشار هدفمند مقالات ISI، علمی ـ پژوهشی و کنفرانسی تأکید شد.
اعضای کمیته بر این نکته تأکید کردند که برنامهریزی برای انتشار مقالات باید بر اساس اولویتهای پژوهشی استان، مسائل اساسی بخش کشاورزی، ظرفیتهای علمی مرکز و نیازهای روز جامعه کشاورزی انجام شود. همچنین مقرر شد با شناسایی ظرفیتهای موجود، زمینه افزایش کیفیت مقالات، تقویت همکاریهای علمی و ارتقای جایگاه پژوهشی مرکز در مجامع ملی و بینالمللی فراهم شود.
تولید و انتشار دستنامههای کاربردی
یکی دیگر از محورهای مورد بحث در این جلسه، برنامهریزی برای تولید، تدوین، ویراستاری و انتشار دستنامههای علمی ـ فنی و ترویجی بود.
در این بخش، بر تهیه دستنامههایی با محتوای کاربردی و متناسب با مسائل واقعی کشاورزان و بهرهبرداران استان تأکید شد؛ بهگونهای که یافتههای پژوهشی در قالبی ساده، دقیق و قابل بهرهبرداری در اختیار جامعه هدف قرار گیرد.
چمنپیرا در این زمینه بیان کرد: دستنامههای کاربردی باید بهعنوان حلقه اتصال میان تحقیقات و عرصه تولید، ضمن برخورداری از پشتوانه علمی، با زبان قابل فهم و بر اساس نیازهای عملی بهرهبرداران تهیه شوند. این محصولات میتوانند در زمینههایی همچون مدیریت باغها، مقابله با مخاطرات طبیعی، سازگاری با تغییرات اقلیمی، کشت گیاهان دارویی، افزایش بهرهوری آب و ارتقای تولید محصولات کشاورزی مورد استفاده قرار گیرند.
توسعه ترویج دیجیتال و تولید محتوای تخصصی
در بخش دیگری از جلسه، موضوع توسعه ترویج دیجیتال و استفاده از ابزارهای نوین ارتباطی برای معرفی دستاوردهای مرکز بررسی شد.
بر اساس مباحث مطرحشده، برنامهریزی لازم برای طراحی و تولید اینفوگرافیهای تخصصی، پوسترهای ترویجی، محتوای تصویری و سایر محصولات ارتباطی انجام خواهد شد. این محتواها با هدف انتقال سریع و مؤثر مفاهیم علمی، معرفی دستاوردهای شاخص مرکز و افزایش تعامل با جامعه مخاطبان تولید میشوند.
معاون پژوهش، فناوری و انتقال یافتهها با اشاره به نقش رسانههای نوین در انتقال دانش گفت: بهرهگیری از ظرفیتهای ترویج دیجیتال، امکان دسترسی سریعتر کارشناسان، مروجان و بهرهبرداران به اطلاعات علمی را فراهم میکند و میتواند به افزایش اثربخشی برنامههای آموزشی و ترویجی مرکز منجر شود.
وی خاطرنشان کرد: محتوای تولیدشده باید از نظر علمی معتبر، از نظر بصری جذاب و از نظر کاربردی متناسب با نیاز مخاطبان باشد تا بتواند در کوتاهترین زمان، پیام مورد نظر را به شکل مؤثر منتقل کند.
تولید دورههای آموزشی آفلاین در شبکه «شامک»
توسعه آموزشهای مجازی و استفاده حداکثری از ظرفیتهای شبکه آموزش مجازی کشاورزی «شامک»، از دیگر موضوعات مهم مطرحشده در این نشست بود.
در این زمینه، مقرر شد با مشارکت اعضای هیئت علمی و متخصصان مرکز، دورههای آموزشی آفلاین در موضوعات اولویتدار بخش کشاورزی تولید و در بستر شبکه شامک ارائه شود. این دورهها میتوانند طیف گستردهای از مخاطبان، از جمله بهرهبرداران، کارشناسان، مروجان، دانشجویان و علاقهمندان حوزه کشاورزی را پوشش دهند.
چمنپیرا با تأکید بر اهمیت آموزشهای مجازی اظهار داشت: آموزش الکترونیکی، فرصت مناسبی برای توسعه عدالت آموزشی و دسترسی گروههای مختلف مخاطب به محتوای علمی و تخصصی فراهم کرده است. استفاده از این ظرفیت، بهویژه برای بهرهبردارانی که امکان حضور مستمر در دورههای حضوری را ندارند، اهمیت ویژهای دارد.
وی افزود: محتوای آموزشی باید بهصورت هدفمند، مرحلهبندیشده و متناسب با نیازهای واقعی بخش کشاورزی تولید شود و دربرگیرنده مباحثی همچون مدیریت تولید، حفاظت از منابع طبیعی، مدیریت ریسک، مقابله با تغییرات اقلیمی، کشاورزی پایدار و انتقال یافتههای جدید تحقیقاتی باشد.
بازنگری در ساختار اجرایی کمیته انتشارات
در ادامه جلسه، ساختار اجرایی کمیته انتشارات نیز مورد بررسی و بازنگری قرار گرفت و بر تعیین دقیق سمتها، نقشها و مسئولیتهای اعضای کمیته تأکید شد.
بر این اساس، ساماندهی وظایف، تسریع در فرآیند بررسی و تصویب آثار، تقویت هماهنگی میان بخشهای پژوهشی، آموزشی و ترویجی و ارتقای نظم اداری در فرآیندهای انتشاراتی، از جمله اولویتهای اجرایی کمیته عنوان شد.
اعضای کمیته همچنین بر ضرورت ایجاد فرآیندی منظم برای دریافت، ارزیابی، ویراستاری، تصویب، طراحی و انتشار آثار تأکید کردند تا تولیدات علمی و آموزشی مرکز در کوتاهترین زمان ممکن و با بالاترین کیفیت در اختیار مخاطبان قرار گیرد.
در پایان این نشست، مقرر شد موضوعات مطرحشده در قالب برنامهای اجرایی پیگیری شده و روند پیشرفت اقدامات، بهصورت مستمر در جلسات آتی کمیته مورد بررسی قرار گیرد.
این اقدامات در راستای سیاستهای کلان سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی و با هدف ارتقای بهرهوری، افزایش اثرگذاری علمی و ترویجی مرکز و تسهیل انتقال دانش و فناوری به بخش کشاورزی استان لرستان انجام میشود.
