پیوند مهارت و دانش؛ گامی نوین در راستای تربیت نسل آینده کشاورزان پیشرو لرستان؛
باز شدن دریچه‌ای نوین به سوی مهارت‌آموزی؛ حضور دانش‌آموزان هنرستان کشاورزی در ایستگاه تحقیقاتی سراب چنگایی برای تحقق امنیت غذایی
به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی لرستان، منوچهر سیاح‌فر با تأکید بر اهمیت پیوند ناگسستوی میان نظام آموزشی و بخش‌های پژوهشی و اجرایی بخش کشاورزی اظهار داشت: با هدف ایجاد بستری مناسب برای ارتباط و پیوند عمیق میان هنرستان‌های کشاورزی و بخش تحقیقات علوم زراعی و باغی، برنامه‌ریزی جامع و ویژه‌ای برای برگزاری دوره‌های عملی، کارآموزی و کارورزی در سال زراعی جدید در ایستگاه تحقیقات چندمنظوره سراب چنگایی تدوین و عملیاتی شده است.
وی با اشاره به ظرفیت‌ها و پتانسیل‌های علمی این ایستگاه افزود: ایستگاه تحقیقاتی سراب چنگایی با وسعتی بالغ بر ۵۵ هکتار زمین کشاورزی، کارهای تخصصی و گسترده به‌زراعی و به‌نژادی را بر روی ارقام مختلف با هدف تقویت و صیانت از امنیت غذایی پایدار کشور دنبال می‌کند؛ در این ایستگاه، طرح‌های پژوهشی مهمی بر روی انواع غلات، حبوبات، دانه‌های روغنی و گیاهان علوفه‌ای در حال اجراست.
سیاح‌فر در ادامه به راه‌اندازی سایت آموزشی ویژه در این مجموعه اشاره کرد و گفت: در راستای مهارت‌افزایی هرچه بیشتر هنرجویان، فضایی در قالب سایت آموزشی در زمینی به مساحت ۲۰۰۰ مترمربع در قطعات مجزای ۱۰ و ۲۰ و ۳۰ متر مربعی در ایستگاه پیش‌بینی شده که در آن ۲۵ رقم مختلف زراعی توسط هنرجویان کشت خواهد شد. در این سایت، آخرین و نوین‌ترین روش‌های به‌زراعی از مرحله کاشت تا داشت به صورت کاملاً کاربردی به فراگیران آموزش داده می‌شود.
رئیس بخش تحقیقات علوم زراعی و باغی مرکز لرستان تصریح کرد: علاوه بر آشنایی میدانی با ارقام مختلف، هنرجویان در این دوره‌ها با نحوه کارکرد و به‌کارگیری ادوات مدرن کشاورزی برای آموزش‌های عملی، مدیریت اصولی مزرعه به لحاظ کنترل آفات و بیماری‌ها، روش‌های نوین آبیاری و همچنین اصول علمی تغذیه گیاهی آشنا می‌شوند.
وی با اشاره به حضور پرشور هنرجویان هنرستان پسرانه شهید بهشتی خرم‌آباد در این دوره‌ها خاطرنشان کرد: رسالت اصلی ما در این تعامل سازنده، تربیت نیروی انسانی ماهر، متخصص، کارآمد و متعهد برای آینده بخش کشاورزی است تا با تلفیق علم و عمل، گام‌های استواری در جهت شکوفایی اقتصاد کشاورزی استان و کشور برداریم.
